Блог московского учителя
Опубликовано: 06.10.2017
Два года назад в общегородском электронном журнале г. Москвы появилась возможность применять различные оценочные шкалы при реализации внутренней системы оценки качества образования, в том числе 100-балльную систему оценивания.Об Образовании в России. Почему я не хочу работать учителем
В 2015 году мы решили внедрить 100-балльную систему оценивания на уроках информатики в старшей школе. При принятии решения мы основывались на следующих тезисах: 5-балльная система не может учесть незначительные успехи учащегося при изучении предмета, системой исключаются отметки 4+, 5- и т. д. 100-балльная система оценивания может дать прогноз результатов на ЕГЭ еще за школьной скамьей, может стать системой «маркеров» в процессе подготовки к ЕГЭ. Сегодня мы можем рассмотреть первую подробную статистику за два года использования этой системы.
Мастер-класс Трещалиной Л.В., учителя английского языка ГБОУ "Школа № 1148"
Как это работает?
Учащийся в течении учебного времени проходит различные контрольные точки, ему выдается его результат в виде отметки от 1 до 100 баллов, также этот результат автоматически интерпретируется в 5-балльную систему для сравнения. Однако самое интересное начинается в конце аттестационного периода, учитывается средневзвешенный результат не в 5-балльной, а 100-балльной системе оценивания. При этом расчетная формула остается неизменной.
За основу перевода была взята шкала утвержденная распоряжением Рособрнадзора № 1027-08 от 20.05.2008, последний документ, который регламентировал перевод баллов ЕГЭ в школьную оценку.