Подходы к оцениванию в разных системах образования.
Опубликовано: 05.10.2017
Великобритания.
Большинство колледжей и университетов в Великобритании, также как начальные и средние школы, используют буквенную систему для оценки успеваемости. В этой системе, А означает "отлично", B - "хорошо", C - "удовлетворительно", D - "плохо" и F - "провал". Каждая оценка, кроме F, может быть с плюсом или минусом, означающими "промежуточный" уровень. Например, B+ - это очень хорошо, но не отлично. Большинство школ также присваивают числовые соответствия каждой отметке.
Как правило, эти соответствия следующие:
| А+ = 4.0 | B+ = 3.33 | C+ = 2.33 | D+ = 1.33 | F = 0 |
| A = 4.0 | B = 3.0 | C = 2.0 | D = 1.0 | - |
| A- = 3.67 | B- = 2.67 | C- = 1.67 | D- = 0.67 | - |
Смешанное обучение Особенности организации учебного процесса Войтенко М В
Обратите внимание, что оценка А+ численно равна оценке А. Некоторые школы не признают А+ вообще. Другие школы могут не использовать оценки D.
США
Отметки, как в школе, так и в вузах, выдаются по системе A/B/C/D/F, где A — лучшая отметка, F — неудовлетворительно, а D может считаться удовлетворительно или неудовлетворительно в зависимости от обстоятельств. Ко всем отметкам, кроме F, может приставляться + или - . Из этих отметок вычисляется среднее (grade point average, GPA), в котором A считается за 4, B — за 3, и так далее. Отметки за продвинутые классы в школе часто поднимаются на очко, то есть A считается за 5, и так далее.
"Образование вечной жизни" Выступление Григория Грабового на открытой вебконференции 20160521.
Латвия.
В Латвии учеников оценивают по десятибалльной системе. Успехи учеников по каждому курсу регулярно оцениваются на письменном или устном зачёте.
Количественные результаты выражаются по 10 – балльной шкале: